Formation de formateur
inspirée des neurosciences

L'objectif de la formation de formateur inspirée des neurosciences est de proposer une approche novatrice afin d’améliorer la qualité des formations dispensées. En effet, cette formation s’appuie sur les dernières avancées en neurosciences pour mieux comprendre le fonctionnement du cerveau et ainsi optimiser les méthodes d’enseignement et d’apprentissage.

De plus en plus d’études montrent que la compréhension des mécanismes de la mémoire, de l’attention et de la motivation permet de développer des stratégies pédagogiques plus efficaces. Cette formation de formateur vise donc à fournir aux participants les outils nécessaires pour créer des formations plus engageantes, plus interactives et mieux adaptées aux différents publics.

Tout au long de cette formation, les participants pourront découvrir les dernières avancées en neurosciences, les appliquer dans leur pratique de formateur et ainsi améliorer leur capacité à transmettre leurs connaissances avec efficacité.

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Prérequis 

Aucun pré-requis

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Accessibilité

Cette formation est ouverte à tous. My Campus est attentif à la prise en compte du handicap. Si votre situation nécessite un accueil ou des outils spécifiques, nous nous engageons à étudier toutes les solutions possibles afin de permettre un accueil dans les conditions adaptées.

Durée : 2 semaines

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Objectifs 

• Comprendre les principes et les méthodes pédagogiques

• Maîtriser les compétences en communication

• Être capable de préparer et d’animer des séances de formation

• Connaître les techniques d’évaluation de la formation

• Être capable de gérer les difficultés liées à la formation

• Comprendre les enjeux de la formation continue

• Appliquer les dernières découvertes en neurosciences dans le travail de formateur

• Améliorer la capacité à transmettre des connaissances de manière efficace

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​Contenu de la formation

MODULE 1 : Construire le besoin de formation

• Qu’est-ce qu’une formation ?

• Identifier les besoins

• Construire les objectifs

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MODULE 2 : Comprendre l’apprenant

• Les capacités du cerveau

• Les facteurs de réussite

• Le regard sur l’erreur

• Les profils des apprenants et le handicap

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MODULE 3 : Construire son action de formation

• Élaborer un programme

• Construire des supports

• Choisir des techniques d’animation (CPS, formation en ligne, vidéo, PPT, Genially)

• Trouver ses références théoriques

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MODULE 4 : Animer une séquence de formation

• Brise-glace (CPS)

• Prise de parole

• Rythme chronobiologique

• Recadrage positif

• Gestion du stress

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MODULE 5 : Évaluer son action de formation

• Les méthodes

• Observation et analyse de pratiques

• Accepter les remarques et s’améliorer

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Equipe pédagogique 

Fabrice MONTELS, formateur spécialisé en Neurosciences

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Modalités pédagogiques 

Cette formation est dispensée en présentiel. Elle est ponctuée d’exemples et de cas concrets et permet aux participants de partager leurs expériences ainsi que les difficultés rencontrées. 

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Moyens pédagogiques et techniques

• Support de formation

• Exercices pratiques

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Dispositif de suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation  

• Supports pédagogiques

• Mises en situation

• Exercices pratiques

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Modalités et délais d'accès

Recueil et analyse de la demande : prise de contact avec l’organisme de formation (e-mail, téléphone ou sur place), puis échange sur les besoins.
Proposition d’une action de formation.
Délai d’accès : 2 semaines

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Durée  à partir de 60 heures (durée adaptable si besoin) 

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Tarif  à partir de 2 400,00€